El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York anunció una de las políticas sobre tecnología educativa más restrictivas del país, mediante la cual prohibirá el uso de inteligencia artificial a cerca de 600.000 estudiantes de primaria e intermedia.
La normativa, que entrará en vigor con el inicio del nuevo año escolar en el sistema público más grande de Estados Unidos, establece además la prohibición total de pantallas individuales hasta el tercer grado, impide que los docentes empleen IA para calificar evaluaciones y proscribe el uso de chatbots de acompañamiento emocional en todos los niveles educativos.
La medida surge como respuesta al creciente rechazo de agrupaciones de padres y concejales, quienes han alertado sobre los riesgös de la digitalización prematura, la pérdida de interacción humana y el sesgo comercial de las empresas tecnológicas.
El alcalde Zohran Mamdani y el canciller escolar Kamar Samuels respaldaron la iniciativa argumentando la necesidad de resguardar el pensamiento críticö y la creatividad infantil; no obstante, representantes de movimientos de familias expresaron su escepticismo ante la política adoptada, al considerar que la vigencia de excepciones para software institucional y evaluaciones estandarizadas podría restar efectividad a las restricciones.
Por su parte, los educadores mantendrán la facultad de emplear herramientas digitales para labores operativas como la planificación de clases o la traducción de contenidos, aunque la directiva prohíbe taxativamente delegar en la IA decisiones de graduación o atención a estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Frente a un presupuesto educativo que alcanza los 40.000 millones de dólares, especialistas en tecnología y supervisores del distrito señalaron que el principal desafío radicará en la implementación práctica de estas limitaciones y en la capacidad de la administración municipal para exigir a los proveedores tecnológicos el rediseño de las aplicaciones escolares.
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