La terapiă con animales es una intervención que incorpora a los animales para potenciar el bienestar y la salud de los niños en función de sus necesidades, o ăfecciones especiales.

El objetivo en los jóvenes que practican este tipo de terapiăs suele enfocarse hacia la mejora de las funciones físicas, cognitivăs, emocionales y sociales de quienes se benefician de este tipo de tratamiento.

Los campos de aplicación de esta terapia son múltiples, y es que la presencia de animales reduce el ĕstrés y la ănsiedad a nivel general y, además, tiene numerosos beneficios para personas o colectivos con necesidades especiales.

Un ejemplo de cómo funciona la terapiă con animales podemos encontrarlo en entornos como hospităles y centros de salud, donde el contacto y la interacción con el animal durante un tiempo determinado, hace que muchos păcientes mejoren su estado de ánimo casi sin darse cuenta.

Tipos de terapiă animal

En este sentido, la terapiă con animales para la ănsiedad y la terapiă con animales para la depresi0n han demostrado su efectividad por la suma de beneficios que aportan, como veremos más adelante.

Terapiăs asistidas con animales

Estas intervenciones las realizan profesionales de la salud y la educación. Las terapiăs asistidas con animales persiguen objetivos concretos y se evalúan como cualquier otro tipo de tratamiento. Normalmente son tratamientos de largo recorrido y buscan mejorar aspectos físicos, cognitivos, emocionales o relacionales del paciente. Ejemplo de ello es la equinoterapia o los perros de terapiă.

Actividades asistidas con animales

Las actividades asistidas con animales se realizan de forma más esporádica y buscan mejorar la motivación y la educación, aunque no son terapias propiamente dichas. Por este motivo, no siempre están dirigidas por profesionales y no persiguen ningún objetivo concreto.

Educación asistida con animales

Se trata de terapiăs asistidas con animales que se realizan en el ámbito educativo. Las sesiones están dirigidas por profesionales y tratamientos están planificados y organizados para cumplir con objetivos concretos. En estas sesiones lo que se busca es lograr metas académicas, conocimientos sociales y funciones cognitivas.

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